Segunda semana del Taller Proyecto ACT4SDGs

Comparto algunas imágenes de la segunda semana del Taller. Tuvimos la oportunidad de visitar proyectos de la UCR, la UTN y la UNA (Puntarenas) para conocer acciones prácticas de sostenibilidad. Es muy satisfactorio ver cómo nuestras universidades realizan aportes fundamentales para el desarrollo sostenible a partir de iniciativas que integran la docencia, investigación, extensión y producción en temas como alimentación, gestión ambiental, industria y otros más. Finalmente, el viernes 14 de febrero el Taller tuvo su ceremonia de conclusión y los participantes recibimos un certificado y un obsequio. Agradezco a Carolina Carrillo Artavia la oportunidad brindada para participar y compartir y también reconozco al Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), a la Escuela de Relaciones Internacionales y a la Rectoría Adjunta de la UNA el arduo trabajo que llevaron a cabo para hacer este Taller una realidad. Mi agradecimiento también a las y los colegas de la UCR, la UTN, la UPAZ, así como a las Universidades de Heidelberg (Alemania), Frederick y Creta (Chipre). He aprendido muchísimo con ustedes estas dos semanas. Me encanta que podamos seguir compartiendo como parte de este equipo de docentes, creando redes de apoyo y colaboración académica. Desde el Centro de Estudios Generales de la UNA cuenten siempre conmigo!

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Proyecto ACT4SDGs “Profesionalización de la Enseñanza Académica para Incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Universidades Latinoamericanas”

                          

Como parte de las actividades del proyecto ACT4SDGs ERASMUS+ Programme para la profesionalización académica de los ODS en la docencia universitaria en América Latina, coordinado por la Universidad Pedagógica de Heidelberg (Alemania) y la Universidad de Frederick (Chipre), el pasado martes 04 de febrero me correspondió facilitar el Taller sobre “EDS desde la Formación Ecociudadana” con la participación de colegas de la Universidad de Costa Rica, UCR; Universidad Nacional UNA; Universidad Técnica Nacional, UTN y la Universidad para la Paz, UPAZ. En este taller compartí sobre el quehacer del Centro de Estudios Generales y en particular el enfoque de la docencia humanista; la experiencia vivida en el curso “Ecociudadanía en Acción con la Carta de la Tierra” y también sobre algunas ideas de cómo integrar las herramientas artísticas en las clases. Además, se llevó a cabo una reflexión en equipos sobre obstáculos, amenazas, debilidades, retos y/o desafíos puede enfrentar la formación ecociudadana y qué soluciones se puede aportar para superarlos o minimizarlos. También se compartió sobre recomendaciones pedagógicas y emocionales para aumentar el compromiso y la sensibilidad estudiantil en estos temas y finalmente se dialogó sobre cómo emplear los ODS para abordar la Ecociudadanía. Como tarea se está recopilando una caja de herramientas de materiales didácticos. Agradezco a los coordinadores del proyecto y a los organizadores del taller la oportunidad brindada y especialmente a los colegas docentes por su participación en el trabajo en equipos y en la plenaria de resultados. 

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